خريجي الجامعات ولائحة الدراسات العليا

تحرص قيادتنا الحكيمة – رعاها الله – على بناء الإنسان من خلال توفير جميع سبل الرفاهية لهم ، ولأن بناء الإنسان يبدأ من التعليم فقد حرصت الدولة رعاها الله على تشييد المدارس والجامعات ، وإتاحة الفرص للجميع للانضمام إلى هذه الصروح ، بل أن قيادتنا – رعاها الله – سعت لتوفير التعليم للجميع في أماكن تواجدهم ، ومن ذلك رفع عدد الجامعات من 7 جامعات إلى أكثر من 20 جامعة في جميع مناطق المملكة ، وذلك للقضاء والحد من هجرة طالبي التعليم الجامعي إلى المدن الكبرى ..
يقضي الطالب في هذه الجامعات من أربع إلى خمس سنوات في مرحلة البكالوريوس ، يكدح ليلا ونهارًا من أجل الحصول على وثيقة التخرج ، ولكن تكون الكارثة لذلك الطالب عندما يجد أن معدله (مقبول) فهذا يعني نهاية عمره التعليمي ، ما لم يتوجه للدراسة في الدول الأخرى وعلى حسابه الخاص ، فقد نصت اللائحة الموحدة للدراسات العليا بالجامعات السعودية على مادتين في الباب الخامس والخاص بالقبول والتسجيل في الدراسات العليا ، وبالتحديد في المادتين الـ (14) والـ (15) وأذكرهما نصيًا :
المادة الرابعة عشر : يشترط للقبول بمرحلة الدبلوم حصول الطالب على تقدير (جيد) على الأقل في المرحلة الجامعية.
المادة الخامسة عشر : يشترط للقبول بمرحلة (الماجستير) حصول الطالب على تقدير (جيد جداً) على الأقل في المرحلة الجامعية ويجوز لمجلس عمادة الدراسات العليا قبول الحاصلين على تقدير (جيد مرتفع) على ألا يقل معدل الطالب عن (جيد جداً) في مقررات التخصص لمرحلة البكالوريوس، ولمجلس عمادة الدراسات العليا بناءً على توصية مجلس القسم وتأييد مجلس الكلية إضافة شروط أخرى يراها ضرورية للقبول.
وهذا يعني أن الطالب الذي تخرج من جامعته في مرحلة البكالوريوس بتقدير (مقبول) لن يستطيع إكمال دراسته ، وأظن أنه حان الوقت لإعادة النظر في هاتين المادتين ، وخاصة بعد متابعتي لعدد من الأنظمة في الدول العربية وجدت أنها تسمح للطالب الحاصل على تقدير (مقبول) بإكمال دراسته العليا ، ولكنها تضيف شرط وهو تجاوزه لثلاث مواد تكميلية ، فلماذا لا يتم إضافة هذا الشرط في اللائحة لدينا ، وخاصة أننا نعلم أن هناك أغلبية من طلاب الجامعات السعودية يتخرجون من مرحلة البكالوريوس بتقدير مقبول ، وهذا الأمر يضطرهم إما للدراسة خارج المملكة وعلى حساباتهم ، أو وضع حد لعمرهم التعليمي ، وهنا أذكر قصة أحد زملائي تخرج من جامعته بتقدير مقبول وبمعدل (1.65) ، أي بفارق (0.10) عن تقدير جيد باعتبار أن جامعته تمنح تقدير جيد لمن يكون معدله (1.75) ، فهل يعقل أن تقف (0.10) أمام طموح الطالب بإكمال دراسته ؟؟