إصدار دليل خاص لخدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
في بادرة لتثقيف وتوعية المجتمع ببرامج التدخل المبكر في رياض الأطفال، أصدرت وزارة التعليم الدليل الإلكتروني الأول لمرحلة رياض الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة للعام الدراسي الجاري.
ويأتي الدليل كإحدى مبادرات الإدارة العامة للتربية الخاصة بالتعاون مع الإدارة العامة للطفولة المبكرة، حيث يهدف إلى توضيح آلية تقديم خدمات التدخل المبكر للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أقل من ستة أعوام، إضافة إلى التعريف بماهية التدخل المبكر وأهميته ومبرراته.
ويهدف الدليل إلى توضيح إجراءات القياس والتقييم والتمكين في برامج التدخل المبكر، ورفع كفاءة وفاعلية العناصر العاملة فيها، وتنظيم الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والمعرضين للخطر وأسرهم.
ويتيح الدليل لأولياء أمور الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الاستفادة منه عبر الدخول على تطبيق الروضة الافتراضية -دليل ذوي الإعاقة-، متضمنا عديدا من المواد التثقيفية كتعريف الأهل بماهية التدخل المبكر ومبرراته وأهميته ومبادئه، وأهداف وأسس برامج التدخل المبكر في مرحلة رياض الأطفال.
ويشرح الدليل الجوانب التنظيمية ببرامج التدخل المبكر كالأهلية والقبول وآلية عمل معلمات التربية الخاصة ومعلمات رياض الأطفال، إضافة إلى معايير الأهلية لتلقي خدمات التدخل المبكر والمكان التربوي المناسب والبيئة المادية لبرامج التدخل المبكر.
ويتناول الدليل الخدمات المساندة لذوي الإعاقة، والإرشادات لأولياء أمورهم، حيث يعرض ماهية الشراكة الأسرية وأهميتها وفوائدها للأهل والطفل والعاملين في البرنامج وآليات الشراكة الأسرية وحقوق ومسؤوليات الأسرة. ويبين الدليل دور الأسرة مع الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة برياض الأطفال ويرشدها إلى كيفية تحفيز اللغة والكلام للطفل المتأخر تواصليا، كذلك تقديم إرشادات ونصائح عن تعديل السلوك وكيفية وضع خطة السلوك ووضع برنامج المكافآت للتعزيز.
وأكدت الوزارة أن الدليل جاء استجابة لرغبة القائمين على رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في وزارة التعليم وأولياء أمورهم، والرقي بتقديم الخدمات التعليمية لهم، وتحقيقا لتطلعات وزارة التعليم في تطوير العملية التربوية والتعليمية في مجال التربية الخاصة.
