حركات الصغار

تنبيه: "إذا لم تحافظ على نظافة المكان سوف تحرم من الشاي والقهوة"، عبارة كل ما أتيت لمطعم الجامعة أقرأها. وأوجدت لدي تساؤلا هل نحن بحاجة إلى تثقيف في أسلوب التعامل واستخدام المحفزات بدلاً من الترهيب!!
هل نحن لا نعرف سوى العقاب وليس لدينا أي محفزات!
وذلك ذكرني بمكافأة تلقيتها في مادة التعبير عندما طلب منا أستاذ المادة تعبيراً، فانهمكت في التعبير، وطاب الموضوع لقريحة طالب الخامس الابتدائي، فكتبت ثلاث صفحات بالضبط وكان ترتيبها الصفحة الأولى تليها الثانية ثم ظهر الصفحة الأولى. لا أدري ما سبب تصرفي لكني رأيت أني عبرت تعبيرا رائعاً ذلك الوقت، فقد حطمت رقمي القياسي في التعبير، ثلاث صفحات أكتب في كل سطر وقبل انتهاء الحصة قدمت الدفتر وانتظرت الشكر من أستاذي ووقفت بكل ثقة أمامه وأصغيت لأسمع "برافو يا قدع"، ولكن ما سمعته هو صوت تمزيق الدفتر!
مما أثار غضبي وجعلني آخذ تلك الأوراق لأشتكي ذاك المعلم الذي مزق إبداعي !!
لا أستطيع أن أوصف ما شعرت به من إحباط ذلك الوقت، وقررت مقاطعة الإذاعة المدرسية احتجاجاً على معلم التعبير المشرف على الإذاعة المدرسية. ومازلت أذكر غياب زملائي تضامناً معي لعمل موقف محرج للأستاذ أمام المدرسة، فقد نسقت مع فريق الإذاعة لنغيب جميعنا بدون إنذار. لا أعلم كيف خطرت على بالي هذه الفكرة في ذلك الوقت ولا أعلم كيف أقنعت أولئك الصغار بالتضامن معي!
وبعد ذالك أحسست أني أخذت حقي وانتقمت للأوراق التي ملئت إبداعا، ليت أني أجد تلك الأوراق لأضعها أمامي دائما وأعطرها بأغلى عطور الكون، ليتني أتذكر عنوان ذلك الموضوع لأكتب عنه..

عدد القراءات:137