أخبار التعليم

"التربية والتعليم" تصدر ضوابط تكليف المعلمين بالوظائف القيادية

أصدرت وزارة التربية والتعليم الضوابط الخاصة بتكليف واختيار شاغلي الوظائف التعليمية، التي تشمل شاغلي الوظائف التعليمية من : مدير مدرسة، وكيل، مرشد طلابي، أمين مصادر التعلم، معلم موهوبين، رائد نشاط، مشرف تربوي، مدير إدارة، مدير مركز إشراف، مدير الشؤون التعليمية والمدرسية، مساعدي مديري التربية والتعليم، مشرفي العموم، والمكلفين في البرامج والمشاريع المؤقتة.
وأكد الدكتور سعيد المليص نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين أن عملية الاختيار والتكليف للوظائف السابقة عملية مشتركة بين إدارات التربية والتعليم والقطاعات الإشرافية في الوزارة، وأن على جميع إدارات التربية والتعليم متابعة تطبيق هذه الضوابط الواقعة في 60 صفحة والرفع بملحوظاتها واقتراحاتها لوكالة الوزارة للتعليم، وذلك خلال السنوات الثلاث الأولى من التطبيق.

"التدريب والابتعاث" تفتح المجال للمعلمين للعمل لديها

فتحت الإدارة العامة للتدريب والابتعاث باب الترشيح للعمل لديها في الإدارة، من قبل المعلمين والعاملين في الشأن التربوي وذلك وفق شروط وضوابط منها: أن يكون المرشح حاصلا على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد، أن يكون مؤهل المرشح تربويا، أو أن يكون حاصلا بعد البكالوريوس على دبلوم في التربية لمدة لا تقل عن عام دراسي أو حصوله على درجة الماجستير أو الدكتوراة في المجال التربوي، أن يكون المرشح حاصلا على دورات تدريبية في مهارات التدريب، بحيث لا يقل عن 60 ساعة تدريبية خلال آخر ثلاث سنوات، المشاركة في تخطيط أو تنفيذ البرامج التدريبية وإعداد بحوث، توافر عدد من المهارات الإدارية منها: "إدارة الحوارات والاجتماعات، مهارات الاتصال الجماعي، اتخاذ القرارات، التعامل مع أساسيات الحاسب الآلي بما يخدم مجال عمله، التخطيط والمتابعة والتوجيه والتقويم، كتابة التقارير، الملاحظة وتشخيص الواقع، مهارات إعداد الخطابات ومحاضر الإدارة الرسمية، والأنظمة واللوائح الخاصة بالعملية التدريبية"، أن تتوافر في المرشح المهارات الفنية في عمليات التدريب المختلفة، ألا يكون للمرشح تقصير في العمل، ألا يكون طرفا في قضية قائمة، وأن يجتاز المقابلة الشخصية التي ستجرى له.

"التوجيه والإرشاد" تستكمل وثيقة حقوق الطالب

تستكمل الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد في وزارة التربية والتعليم حاليا مشروع وثيقة حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام للبنين والبنات، الذي يهدف إلى التعريف بما للطالب من حقوق دينية وأخلاقية وتربوية ونفسية واجتماعية، وما عليه من مسؤوليات تجاه دينه ونفسه ووطنه وقيادته وبيئته التربوية.
وبين الدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم في قطاع البنين، أن هذا المشروع يأتي انطلاقا من سعي الوزارة إلى تحديث ووضع ضوابط تنظيم العمل داخل البيئة المدرسية وفقا لاحتياجات المرحلة التي نعيشها.

اعتماد مشروع "تطوير الإشراف التربوي"

اعتمدت وزارة التربية والتعليم أخيرا مشروع تطوير الإشراف التربوي الذي يعيد النظر في مجمل العمليات الإشرافية على مستوى الفكر والممارسة والبنى التنظيمية، حيث يعرف الإشراف التربوي وفق نسخته المطورة على أنه عملية فنية شورية قيادية إنسانية شاملة غايتها تقويم وتطوير العملية التعليمية والتربوية بجميع محاورها.
وترتكز فلسفة التوجه الجديد في الإشراف التربوي على مجموعة من الأسس، أهمها: احتضان جميع المكتسبات السابقة والمقبلة للإشراف من خطط ومشروعات وبرامج، إعطاء حرية ومجال أوسع لجميع المعنيين في الميدان من مشرفين ومديرين ومعلمين للشراكة والإبداع، استثمار الكفايات البشرية والخبرات الميدانية، توظيف المفاهيم التربوية الحديثة المتسقة مع الفلسفة التطويرية للإشراف التربوي.

إلغاء المفاضلة باليوم والشهر وإسناد "النقل الداخلي" لإدارات التعليم

أسندت وزارة التربية والتعليم بدءا من العام الدراسي الحالي 1428هـ - 1429هـ ، صلاحية حركة نقل المعلمين الداخلية داخل المنطقة التعليمية أو المحافظة التعليمية لإدارات التربية والتعليم فيها، حيث ستتولى إدارات التربية والتعليم توزيع المعلمين على المراكز والمحافظات وفقا لعناصر مفاضلة تجرى بين المعلمين المتقدمين بطلبات النقل وتكون تحت مسؤولية مدير التعليم.
وأوضح الدكتور عبد الله المقبل وكيل الوزارة للشؤون المدرسية، أن للمعلم الحق في التظلم إلى الوزارة فيما لو حدث تجاوز في تطبيق هذه العناصر التي سيتم الإعلان عنها في وقت لاحق.
وأشار الدكتور المقبل إلى أن الوزارة ستلغي عنصري المفاضلة المعتمدة على المباشرة باليوم والشهر، نظرا لبعد عدد من مراكز وإدارات التعليم عن مقار بعض المدارس، ما يسبب تفاوتا كبيرا في تحديد المباشرة للمعينين.