يلجأ ملايين الطلاب يوميا إلى روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي طلباً للمساعدة على الواجبات المدرسية، والدعم العاطفي، والنصائح الشخصية، وغالبا ما يجهلون المصير الذي تؤول إليه محادثاتهم ومعلوماتهم الشخصية الأخرى.
تعد كيفية استخدام هذه البيانات، ودور المدارس في حمايتها، مصدر قلق متزايد للمعلمين وأولياء الأمور والطلاب على حد سواء، إذ أصبح الذكاء الاصطناعي جزء لا يتجزأ من اليوم الدراسي، وأصبح مدموجا في عديد من الأدوات الصفية التي يُطلب من الطلاب استخدامها.
ومع بداية العام الدراسي، أعلنت أكبر منطقتين تعليميتين في أمريكا، نيويورك ولوس أنجلوس، عن تعليق استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي لمدة عام، وذلك لدراسة أفضل السبل لدمج هذه التقنية في العملية التعليمية، بحسب ما ذكرت "أسوشيتد برس".
واستجابة للموجة المتزايدة من الانتقادات الموجهة للذكاء الاصطناعي وقضاء أوقات طويلة أمام الشاشات، أعلنت شركة مايكروسوفت الأسبوع الماضي عن موافقتها على اعتماد ضوابط ومعايير للخصوصية فيما يخص استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس، وذلك بعد مفاوضات مع الاتحاد الأمريكي للمعلمين، ثاني أكبر نقابة للمعلمين في البلاد.
في هذا الصدد، قال جوش جولين، المدير التنفيذي لمنظمة Fairplayغير الربحية المعنية بالسلامة عبر الإنترنت، إن تدابير السلامة الواردة في الاتفاقية مهمة، لكن هذه المعايير لن تكون فعالة إلا إذا وافقت جميع شركات الذكاء الاصطناعي، ولا سيما العملاقة، على الالتزام بها.
أشار جولين إلى أن الاتفاقية تتجاهل تساؤلات جوهرية حول مدى ملاءمة وجود منتجات الذكاء الاصطناعي داخل الفصول الدراسية من الأساس، أو السن المناسبة للبدء في استخدامها.
كما تجري OpenAI وAnthropic محادثات مع الاتحاد الأمريكي للمعلمين بشأن اتفاقات مماثلة لحماية السلامة والخصوصية، بينما لم تعلن جوجل، أكبر مزود لتقنيات التعليم في المدارس الأمريكية، عما إذا كانت تخطط لتوفير تدابير حماية مماثلة.
استخدام البيانات لتدريب أنظمة الذكاء الاصطناعي
في إطار هذه الاتفاقية الشاملة، تؤكد مايكروسوفت أنها لن تستخدم بيانات الطلاب أو المعلمين لتدريب أنظمة الذكاء الاصطناعي، باستثناء محدود للبيانات التي قد تسهم في حماية الطلاب.
كما تشدد الشركة على أن البيانات التي تجمعها لا يمكن بيعها، أو استخدامها لأغراض الدعاية والإعلان، أو توظيفها في تطوير المنتجات.
تحظر الاتفاقية أي استخدام لأدوات أو خصائص الذكاء الاصطناعي "المصممة لتعزيز الارتباط العاطفي أو الاعتمادية" ولإبقاء الطلاب منشغلين في استخدامها لفترة تتجاوز ما تتطلبه المهمة التعليمية.
كما تتضمن الاتفاقية مجموعة من تدابير التدقيق والشفافية التي تلزم الشركة بالكشف للأسر، بلغة واضحة ومفهومة، عن كيفية عمل أدواتها.
ستطبق المعايير على جميع المدارس التي ترتبط بعقود مع مايكروسوفت بدءاً من الأول من نوفمبر.
وصفت راندي واينجارتن، رئيسة الاتحاد الأمريكي للمعلمين، الاتفاقية بأنها "الأولى من نوعها" مشيرة إلى أنها خطوة مهمة نحو وضع معيار للصناعة في ظل غياب تشريعات فيدرالية وتشريعات على مستوى الولايات بشأن استخدام بالذكاء الاصطناعي في المدارس.
وإلى جانب قرار تعليق استخدام الذكاء الاصطناعي لمدة عام، تخطط الأنظمة التعليمية في مدينتي نيويورك ولوس أنجلوس لإجراء عمليات تدقيق شاملة لعقود تكنولوجيا التعليم وأدوات الذكاء الاصطناعي، مع التركيز على خصوصية البيانات والشفافية والمساءلة.
ويشمل الحظر في مدينة نيويورك جميع طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، بينما يمتد في لوس أنجلوس ليشمل المرحلة الثانوية أيضاً.
النقابة تضغط على جوجل وشركات الذكاء الاصطناعي
ذكرت واينجارتن أنها تواصلت مباشرة مع جوجل لإطلاعهم على الاتفاقية قبل الإعلان عنها للعامة، أملا في أن تنضم الشركة وتوقع عليها.
لم ترد الشركة على طلب للتعليق من وكالة "أسوشيتد برس" بشأن ما إذا كانت تخطط لتوفير تدابير حماية مماثلة.
قال جولين: "هل ستتبنى جوجل هذا الإطار؟ هذا سؤال كبير". وأشار إلى أن المدارس تستخدم أيضاً آلاف المنتجات التعليمية التقنية القائمة على الذكاء الاصطناعي والتي تنتجها شركات أصغر.
وأثارت جوجل جدلًا بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس بعد أن أتاحت في أغسطس روبوت المحادثة Gemini لعدد كبير من طلاب المدارس من مرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر عبر منصة Google Classroom، التي تقول الشركة إن 150 مليون معلم وطالب يستخدمونها حول العالم.
وانتقد معارضون الخطوة باعتبارها تصعيدًا للمنافسة بين عمالقة التكنولوجيا للتوسع في المدارس واستقطاب الجيل المقبل من مستخدمي الذكاء الاصطناعي، خصوصا أن الشركة كانت حتى أغسطس تقصر إتاحة Gemini على الطلاب الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا فأكثر.
في المقابل، قالت واينجارتن إن الاتحاد يجري محادثات مع OpenAI وAnthropic، اللتين أشادتا علنا بالاتفاق.
