أكد وزير التعليم السعودي يوسف البنيان إلغاء اشتراط إكمال المعلمين والمعلمات سبع ساعات في برنامج حضوري.
وقال خلال المؤتمر الصحافي الحكومي المنعقد اليوم الإثنين في العاصمة السعودية الرياض، "إن القرار يبدأ اعتبارًا من هذا العام".
وأوضح أن خروج المعلمين والمعلمات سيكون بنهاية اليوم الدراسي وفق الجدول المعتمد لكل مدرسة.
160 ألف مقعد إضافي في التعليم الخاص
أوضح وزير التعليم السعودي أن الوزارة وفرت 200 مبنى مدرسي.
وتهدف المباني إلى توفير 160 ألف مقعد إضافي في التعليم الخاص.
وأكد أن الوزارة تعمل منذ ثلاث سنوات على تحسين العملية التعليمية وتطوير مخرجاتها.
وأعلن وصول 36 مليون كتاب إلى المدارس قبل الإجازة الصيفية.
وقال "إن وصول الكتب قبل الإجازة يمثل سابقة تحققها الوزارة".
ويعود طلاب وطالبات التعليم العام والعالي إلى مقاعد الدراسة في السعودية.
ويُستثنى من ذلك طلاب التعليم العام في مدينتي مكة المكرمة والمدينة المنورة.
ويأتي ذلك وفقًا للتقويم المدرسي المعلن.

AZIZ7660
45 ألف طالب في "الموهوبين"
قال وزير التعليم السعودي "إن أكثر من 45 ألف طالب وطالبة التحقوا بالمدارس المتخصصة للموهوبين".
وأكد سعي الوزارة إلى دعم الموهوبين وتمكينهم من خلال برامج ودورات مستمرة ومكثفة.
وأشار إلى العمل مع القطاعين الخاص والعام لزيادة الالتحاق برياض الأطفال في مقار العمل.
وأضاف أن "نسبة الالتحاق بالطفولة المبكرة تجاوزت 35%".
وتستهدف الوزارة رفع النسبة إلى 90% بحلول نهاية عام 2030.
جامعات عالمية واستثمارات جديدة
كشف وزير التعليم السعودي عن استقطاب ثلاث جامعات عالمية إلى السعودية.
وأوضح أن جامعتين منها ستفتتحان مواقعهما في السعودية بشكل مباشر.
وأضاف أن "الوزارة رخصت 12 مدرسة عالمية جديدة".
وتستهدف الوزارة رفع حصة الاستثمار في قطاع التعليم إلى 30% بحلول عام 2030.
وفي مجال تطوير المناهج التعليمية، أعلن إدراج 50 وحدة تعليمية متخصصة في الذكاء الاصطناعي.

AZIZ7647
هوية تخصصية للجامعات السعودية
استعرض وزير التعليم السعودي هوية الجامعات لتكون متناسقة مع رغبات الطلاب واحتياجات سوق العمل.
وتركز جامعة الملك فيصل في الأحساء على الأمن الغذائي والاستدامة.
وتتخصص جامعة جدة في النقل وسلاسل الإمداد.
وتركز جامعة أم القرى على الحج والعمرة وإدارة الحشود.
وتتخصص جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في العلوم الشرعية واللغة العربية.
وأكد يوسف البنيان أن الوزارة قيّمت جميع مدارس السعودية خلال الأعوام الثلاثة الماضية.
ويهدف التقييم إلى تعزيز مخرجات التعليم وتحسين جودة العملية التعليمية.

