ألذ ما في قصة إسحاق نيوتن أن قصة الرجل تبدأ عندما تخرجه أمه من المدرسة لأنه لا يصلح للتعلم والأفضل له أن يتعلم مهنة ما من حدادة أو نجارة وهو أقرب إلى الطالب الأبله. القصة نفسها تكررت مع آينشتاين. وهذه القصص تعلمنا أن الطالب الذي يفر من المدرسة هو واحد من اثنين عموماً إما أنه عبقري لا يتحمل تقييدات المدرسة وإما أنه غبي قاصراً عقلياً. واليوم يعتبر إسحاق نيوتن من أعظم علماء التاريخ قاطبة إلى درجة أن مايكل هاردت وضعه بين سلسلة العظماء في التاريخ عند الرقم اثنين. والسؤال لماذا كان نيوتن متفرداً؟ في السنة التي ولد نيوتن فيها مات غاليلي الإيطالي 1642م وقد ولد يتيم الأب وعاش للعلم فلم يتزوج. وعندما أخرجته أمه من المدرسة بقي حتى سن الـ 12 مهملاً لا يثير الانتباه ثم يبدو أنه عند بلوغه فانفجر عنده حب المعرفة فبدأ يقرأ بنهم كل ما تقع يده عليه. وكان يثيره منظر القوس قزح لماذا ارتسم بألوان وما الذي يجعل الضوء الهابط من السماء ينتثر إلى حزمة من الألوان. إن الضوء كان دوماً مصدر العبقريات والله نور السموات. فنيوتن مع سن الـ 21 قام بتحليل الضوء بواسطة الموشور الزجاجي فعرف أنه سبعة ألوان ومن هذا المزيج يظهر لون الضوء العادي. ومن الضوء تم استخراج الليزر الذي لا يزيد على تجميع موجات الضوء المختلفة في حزمة متجانسة مثل الجنود الأفراد المتفرقين عندما يتحولون إلى فرقة عسكرية منضدة كأنهم بنيان مرصوص. وكان آينشتاين يفكر وهو طفل هل يمكن اعتلاء ظهر شعاع الضوء فولدت في ذهنه فكرة النسبية من سرعة الضوء. ومن أكثر الفصول حزناً أنه في الوقت الذي كان العثمانيون يحاصرون فيينا للمرة الثالثة بجيش لجب من ربع مليون جندي تحت قيادة (قره محمد) ويهزمون على أسوار فيينا من القائد البولندي سوبيسكي الثاني الذي هرع للنجدة من وارسو، أقول إنه في الوقت نفسه كان نيوتن عاكفاً على تأليف كتابه الشهير عن (فلسفة الطبيعة PRINCIPIA MATHEMATICA) التي كانت المدخل للفيزياء المعاصرة. كان نيوتن يضع أسئلة محورية لماذا تسقط الأشياء؟ ولكن مالك بن نبي يقول إن هذا السؤال تفجر في وقت معرفي معين من تراكم المعرفة وإن جد نيوتن لم تكن تعني عنده التفاحة التي سقطت من الشجرة أكثر من علف لحماره ولكنها كانت عند نيوتن مفتاحاً لوضع قانون الجاذبية على شكل صياغات قانونية خاصة أنه في سن الـ 21 طور رياضيات التفاضل والتكامل التي تقوم عليها الفيزياء المعاصرة. ومن قانون الجاذبية أمكن فهم دوران الكواكب وظاهرة المد والجزر وتأثير حركة القمر في ذلك. وكل هذا تمت صياغته على شكل قوانين رياضية كما في قوانين الحركة في الميكانيكا الذي يشتهر بين الناس بأنه القانون الثالث، أن كل قوة تحرض قوة مضادة لها في الاتجاه ومساوية لها في الفعل. مع هذا فعندما يستعرض الفيزيائي المعاصر (ستيفن هوكنج) حياة نيوتن يقول عنه لم يكن مريحاً لمن حوله وعندما أصبح مديرا لدار سكة النقود كان سبباً في إرسال بعض الناس إلى حبل المشنقة. إن قدرة اجتماع الذكاء مع الطيبة صعبة.