جامعة الأمير محمد بن فهد.. جامعة سعودية بمواصفات عالمية

من يرى الصرح الجامعي الذي ظهر بين تلك الكثبان الرملية على امتداد شواطئ نصف القمر لا يمكن إلا أن يصفه بأنه حلم على أرض الواقع. في أوقات قياسية لقيام منشأة جامعية بحجم جامعة الأمير محمد بن فهد التي ابتهج بها أهالي المنطقة الشرقية بشكل خاص وأرجاء الوطن بشكل عام والتي وفرت مقاعد دراسية عالمية من حيث المناهج وطرق التدريس واستخدام التقنية والأساليب الحديثة التي وصل إليها التعليم الجامعي في الدول المتقدمة في الوقت نفسه تطمئن من يريد لمستقبل أبنائه تعليما جامعيا نوعيا، لأنه يمكن أن يحقق حلم عمره على أرض الوطن. تلك العزيمة التي انطلقت من نظرة الأمير محمد بن فهد أمير المنطقة الشرقية ورئيس أمناء الجامعة، التي أكدت تلمسه لحاجات المواطنين وتوفير الإمكانات لقيام صرح تعليمي آخذا بما انتهى إليه الآخرون. وقد استطاع أن يجسد تلك الأحلام على أرض الواقع، التي تحققت على شواطئ الخليج العربي فقد أصبح هناك تنافس على دخول جامعة الأمير محمد بن فهد بالرغم من أنها بدأت أولى انطلاقتها بأكثر من ألفي طالب وطالبة، وتم قبول 630 طالبا وطالبة وتجاوز التنافس حدود المكان، حيث أقبل على الالتحاق بالجامعة عدد من أبناء المملكة من مناطق مختلفة كالرياض وجدة والمنطقة الجنوبية، وتعدت سمعة الجامعة الحدود حتى وصلت إلى مناطق الخليج، حيث سجل طلاب من البحرين والإمارات وطالب من باكستان وآخر من إفريقيا، إضافة إلى أمريكا، وبريطانيا، والهند. ويأتي مشروع جامعة الأمير محمد بن فهد شاهداً آخر على اهتمام قيادة هذا الوطن بتأهيل الشباب السعودي لمواكبة تقنيات العصر ، كما أنها تؤكد اهتمام الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية، بالإنسان وحرصه على توفير جميع الفرص التي تمكنه من تحقيق طموحاته وتطلعاته. ولقد كانت فكرة إنشاء جامعة في المنطقة أُمنية يتطلع أهالي المنطقة لأن تتحقق حتى تبناها الأمير محمد، فإذا الأُمنية والحلم واقع وجامعة حقيقية نابضة بالحياة تسهم في التنمية وصنع المستقبل، وليكون شعارها «جامعة سعودية بمواصفات عالمية». وتعود الذاكرة إلي الوراء وبالتحديد في 29 آذار (مارس) 2006، حيث وضع الأمير سلمان بن عبد العزيز حجر الأساس للجامعة الوليدة معطيا لهذا الصرح الحضاري دفعة قوية لانطلاقتها لتسهم في رفعة ونهضة هذا الوطن، وفي زيارة الخير لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للمنطقة الشرقية في نفس العام صدرت موافقته على تدشين الجامعة بعد الانتهاء من المباني والمرافق، وذلك خلال اطلاعه على مشروع الجامعة أثناء الحفل الذي أقامه أهالي الشرقية في زيارته الكريمة للمنطقة، حيث اطلع خادم الحرمين الشريفين على مجسم يوضح كليات ومرافق الجامعة، إضافة إلى مراحل المشروع والمباني التي تم الانتهاء منها، مشيدا بها كونها إضافة تنموية لإنسان هذا الوطن، ثم كان تشريف الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد الأمين الذي افتتح الجامعة رسميا في 9 تشرين (أكتوبر) 2008، وقدم لها دعما بعشر ملايين ريال لكرسي الأمير سلطان لأبحاث البيئة والطاقة، مؤكدا بذلك أن هذه الجامعة ولدت عملاقة، ولتكون إضافة خلاقة في مجال التعليم العالي على أرض المملكة، ثم حظيت الجامعة بموافقة احتضان كرسي النائب الثاني الأمير نايف بن عبد العزيز لتنمية الشباب لتوفير البيئة الملائمة لإجراء البحوث والدراسات وتنفيذ جميع الأنشطة الهادفة إلى تنمية الشباب لتغير بذلك مفاهيم الدراسة الجامعية التقليدية إلي الدراسة المجتمعية، حيث تؤثر وتتأثر بالبيئة المحيطة، ولم تنس الجامعة منذ تأسيسها الغاية والهدف من إنشائها في خلق جيل قادر على قيادة المستقبل واتخاذ القرار، ولم يكن هذا يتأتي لولا أن شاركت 32 جامعة أمريكية في وضع مواصفاتها، ثم كانت الشراكات ومذكرات التفاهم مع هيئات ومؤسسات وجامعات عالمية وصلت إلى 25 جهة ومؤسسة، وطوال هذه السنوات الأربع من عمر الجامعة لم تنقطع زيارات المسؤولين في الداخل والخارج إليها، والإشادة ببرامجها، وبيئتها التعليمية. #2# عودا على بدء لقد تتابعت الخطوات بدعم الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية رئيس مجلس أمناء الجامعة وتحت رعايته نحو تنفيذ مشروع الجامعة، إذ التف حول الفكرة عدد من رجال الأعمال ليشكلوا جمعية المؤسسين، كما تأسست شركة الخدمات التعليمية في المنطقة الشرقية « تعليم « لتنبثق منها الجامعة برئاسة الأمير تركي بن محمد بن فهد بن عبد العزيز، ومن ثم توالت الاجتماعات لتحديد رؤية ورسالة الجامعة، التي سيأتي وفقا لها تصميم نظام الجامعة ، إن رؤية المؤسسين للجامعة هي أن تكون مؤسسة تعليم عال متميزة، وتسهم في إعداد قادة المستقبل في مختلف مجالات المعرفة، إثراء وتنمية المعرفة، استكشاف طرق وتقنيات إبداعية في تحقيق أهدافها، كسر الحواجز بين المجتمع الأكاديمي ودنيا العمل، إعداد خريجين متخصصين في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية عن طريق استخدام التقنية الحديثة في العملية التعليمية، إعداد الخريج ليلعب دورا رائدا وقياديا في المجتمع، وجعله قادرا على تحمل المسؤولية والإسهام في حل المشكلات عن طريق التفكير الإبداعي والعمل الجماعي والتطوير الذاتي، وربط البرامج الأكاديمية والتخصصات بالمتطلبات الفعلية لبيئة العمل المحيطة بالجامعة. تصميم الجامعة تقوم الجامعة على أرض مساحتها 350 ألف متر مربع في منطقة العزيزية في محافظة الخبر، ولقد تبرع بها الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية، ليتحقق عليها الحلم الذي طالما داعب خيال أهالي المنطقة. ولقد تم تصميم الجامعة من الناحية المعمارية بطريقة تراعي القيم الثقافية والدينية للمملكة، وتشتمل على مبان تم تشكيلها واختيار أماكنها لتعطي أماكن واسعة ومريحة. ولقد جاء مفهوم التصميم المعماري بأكمله ليلبي الرغبة في تسهيل وتشجيع البيئة التعليمية التفاعلية للجامعة، كما أن الحرم الجامعي مقسم بطريقة متوازنة لتوفير مرافق للطلاب ومرافق للطالبات وبطريقة تفصل تماماً بين الجنسين. ويتميز خريج الجامعة بمواصفات، إذ يمتلك القدرة على الاتصال بفاعلية باستخدام اللغة العربية واللغة الإنجليزية في المواقف المهنية والاجتماعية واستخدام التقنيات الحديثة للوصول إلى المعلومات وهو قادر على التفكير بطريقة منطقية وإبداعية للوصول إلى قرارات مسؤولة وقائمة على معلومات لحل المشكلات والقيام بالمسؤوليات المهنية بفاعلية في سياقاتها المحلية والعالمية، كما يستطيع العمل بفاعلية مع الآخرين لإنجاز المهام وتحقيق غايات المجموعة والإلمام بالمعلومات والقيام بمسؤولية القيادة على مستوى العائلة والمجتمع. تقنية المعلومات أولت الجامعة اهتماما كبيرا بتقنية المعلومات والاتصالات، وتم الصرف عليها بسخاء لتحقيق رؤية الجامعة العصرية، وتتلخص رؤية الجامعة في تقنية المعلومات والاتصالات في أن تكون الجامعة معروفة باستخدامها لآخر ما توصلت إليه تقنيات المعلومات وبصورة تنتشر لتغطي جميع أرجائها، وتتخلل كل عملياتها ولتساعد بيئة الجامعة التي محورها التعلم وأن تعرف بأنها في مقدمة المؤسسات القائمة على التقنية في المنطقة . وتسعى الجامعة إلى نشر تقنيات التعليم والمعلومات في كل المناهج والبرامج التعليمية، وأن تستخدم إدارة الجامعة نظام معلومات إدارية متكاملة هذا بالإضافة إلى تضمين تقنية المعلومات في تصميم المرافق وتركيز خدمات تقنية المعلومات على استخدام تقنيات معاصرة ومواكبة لبيئة التقنية العالمية المتغيرة . كفاءة تدريسية لكي تحقق الجامعة ما ورد في رؤيتها ورسالتها وتعمل على التميّز من خلال خصائصها، فكان من الضروري التأكيد على اختيار أعضاء هيئة تدريس عصريين قادرين على التعامل مع فلسفة التعليم في الجامعة، لهذا كان لا بد من توافر خصائص مميزة في أعضاء هيئة التدريس،فنظراً لأن لغة التدريس في الجامعة هي اللغة الإنجليزية فيجب أن يكون كل أعضاء هيئة التدريس ذوي مهارة عالية في استخدام اللغة الإنجليزية والتدريس بها بكفاءة واقتدار، وأن تتوافر فيهم القدرة على التدريس في بيئة تعليمية تجعل من الطالب محوراً للعملية التعليمية، وأن تتوافر لديهم الرغبة في المشاركة في أنشطة للتطوير المهني لتعلم طرق التدريس التفاعلية، بالإضافة إلى الالتزام الشخصي والمهني بالتعلم مدى الحياة والإحساس بالمتطلبات السلوكية للثقافة العربية والإسلامية. السنة التحضيرية تمنح الجامعة سنة دراسية واحدة لا تحمل ساعات معتمدة للطلاب الذين يحتاجون إلى إعداد إضافي في اللغة الإنجليزية والرياضيات ومهارات التعلم. ويعتمد القرار فيما يتعلق باحتياج الطالب لإكمال برنامج السنة التحضيرية على نتائجه في اختبارات تحديد المستوى، ويشتمل برنامج السنة التحضيرية على ثلاثة مكونات هي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لإعداد الطلاب للنجاح في بيئة الجامعة التي تستخدم اللغة الإنجليزية، وذلك بتنمية مهارات استخدام اللغة الإنجليزية في القراءة الأكاديمية، والكتابة، والتحدث، والإنصات، والرياضيات لتحسين فهم الطلاب للرياضيات باللغة الإنجليزية إلى جانب إعدادهم لدراسة الرياضيات على مستوى الكلية في الجامعة، ومهارات التعلم واستراتيجيات التعلم لتنمية طلاب موجهين لأنفسهم لهم دافعية ذاتية وقدرة على التحليل وتوظيف مهارات واستراتيجيات تعلم فاعلة. الدرجات الجامعية تمنح الجامعة درجة البكالوريوس في عديد من التخصصات في كلياتها المختلفة، وهي كلية الهندسة، وكلية تقنية المعلومات، وكلية العلوم الإدارية، حيث تشمل كلية الهنـدسـة: الهندسـة الميكانيكية، والهندسـة الكهربائيـة، والهندسـة المدنيـة (للطلاب فقط)، التصـميم الداخلـي (للطالبات فقط). كليــة الإدارة، التي تشمل إدارة الأعمال، المحاسبة، دراسات مالية، ونظم المعلومات الإدارية (ذكور، إناث)، أما كلية تقنية المعلومات فتشمل تقنيـة المعلـومـات، وعلـوم الحاسـب، وهندسـة الحـاسـب (ذكور، وإناث)، وبالإضافة إلى البرامج الجامعية التي توفرها الجامعة، هناك برامج للدرجات فوق الجامعية، ولقد بدأت الجامعة بطرح برنامج الماجستير التنفيذي بدءا من الفصل الدراسي ثاني للعام 2007/2008، وتركز الجامعة على طرق التعلم التي تجعل من الطالب محوراً ومرتكزاً لها في جميع برامجها الأكاديمية، وتستخدم المقررات مهام تعليمية مستقلة يقوم بها الطالب منفرداً ومشاريع قائمة على فريق أو مجموعة، وذلك من ضمن أساليب تعليمية أخرى. اتفاقات وكراسي علمية تعمل الجامعة على إيجاد أنواع مختلفة من الارتباطات مثل علاقات عمل مع جامعات أخرى في أمريكا وأوربا، وآسيا، وأستراليا وغيرها، وبالفعل فلقد وقعت الجامعة مذكرات تفاهم واتفاقيات مع جامعات مثل جامعة ماسترخت للإدارة ويتم عن طريق هذه الاتفاقية تقديم الماجستير التنفيذي في إدارة، الأعمال بصورة مشتركة، كما وقعت مذكرة تفاهم مع الكلية الملكية البريطانية لتطوير الطلاب المكفوفين لتسهيل اندماجهم في المجتمع، وأيضا مع جامعة ليدز البريطانية، والتي تعد من أعرق وأقدم الجامعات في المملكة المتحدة، خاصة في مجالات الطب والهندسة، وجامعة جرونيجن الهولندية في مجال التعاون في البرامج الأكاديمية وتبادل الخبرات، وغيرها من الجامعات المعروفة عالميا، وتسعى الجامعة إلى الحصول على الاعتماد الأكاديمي من هيئات اعتماد عالمية لبرامجها الأكاديمية، وكذلك تعمل الجامعة بصورة وثيقة مع الهيئة الوطنية للاعتماد الأكاديمي. وقامت الجامعة بإنشاء مركز لتوكيد الجودة في الجامعة يتبع مباشرة لمدير الجامعة، ثم جاءت فكرة الكراسي العلمية لتتوج بها الجامعة جهودها العلمية والبحثية المرتبطة بمحيطها، حيث تبنت الجامعة في أول الأمر كرسي الأمير سلطان بن عبدالعزيز لدراسات البيئة والطاقة، وتسعى الجامعة أن تجعل من مخرجات كرسي الأمير سلطان بن عبدالعزيز لدراسات الطاقة والبيئة على المستوى العالمي من خلال دعوة بعض الخبراء العالميين للمشاركة في برنامج الكرسي، ومن المتوقع أن يسهم الكرسي في إثراء الجانب المعرفي النظري والتطبيقي في مجالات الطاقة والبيئة من خلال مخرجاته، خاصة جانب التأليف، الذي تسعى الجامعة لإثرائه، وتشجيع التأليف في مجالات الكرسي، ما سيشكل إضافة إلى الأدبيات ذات العلاقة، ثم جاء كرسي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية للشباب ليوفر البيئة الملائمة لإجراء البحوث والدراسات وتنفيذ جميع الأنشطة الهادفة إلى تنمية الشباب. ويعد الكرسي أول مبادرة علمية جادة تعنى بدعم الأبحاث والدراسات من أجل إيجاد الحلول لقضايا ومشكلات الشباب، والتغلب على كل ما يعيق نموهم وتطورهم في مختلف المجالات وتعزيز إمكاناتهم وقدراتهم وتمليكهم، المعارف والمهارات التي تشكل القاعدة التي ينطلقون منها لتشكيل مستقبلهم وتحقيق طموحاتهم، كما يهدف الكرسي إلى تشجيع الكفاءات العلمية المتخصصة للإسهام بما يملكون من خبرات إلى جانب تنظيم الندوات العلمية وحلقات النقاش لمناقشة مختلف قضايا ومشكلات الشباب، كما أن مجالات الكرسي تتعدد بتعدد المجالات المرتبطة بتنمية الشباب ومنها المجال التوعوي والمجال الذي يهتم بالجوانب المهارية، وبالكشف عن إبداعات الشباب والمجالات المتعلقة بالصحة والرياضة. «أرامكو السعودية» بعد ذلك كان تعاون الجامعة مع شركة أرامكو السعودية، حيث تم توقيع مذكرة تفاهم وتعاون مشترك بين جامعة الأمير محمد بن فهد, وشركة أرامكو السعودية في مجالي التميز الأكاديمي والبحث العلمي، وبهذا تكون الجامعة قد خطت خطوات كبيرة، وتسير في الاتجاه الصحيح، وهذا ما دفع الشركة للمشاركة والتعاون معها وتمويل كراسي بحثية، حيث تم توقيع اتفاقيتين لتمويل كرسيين علميين في الجامعة «كرسي أرامكو السعودية في التقنية وإدارة المعلومات» و»كرسي أرامكو السعودية في إدارة سلسلة الإمدادات العالمية»، وإن مثل هذه الاتفاقيات تأتي انعكاسا لجهود الجامعة لتوثيق علاقتها مع جميع المؤسسات داخل المملكة وخارجها لخدمة رسالتها وأهدافها، حيث إن جامعة الأمير محمد بن فهد تحظى باعتماد تقنيات عالية الجودة في وسائلها التعليمية، وذلك لمسايرتها لأحدث البرامج والمناهج التعليمية عالميا، خاصة فيما يتعلق بربط مخرجاتها بسوق العمل وتأهيل الشباب تأهيلا علميا رفيعا، وستقوم الجامعة بتوفير الكوادر العلمية المتخصصة ذات المستوى العلمي الرفيع من داخل وخارج المملكة لإجراء البحوث والدراسات التي تخدم أهداف الكرسيين، وكذلك الأنشطة الأخرى المتعلقة بهما كافة. منح دراسية ولأن جامعة الأمير محمد بن فهد مثلها مثل أي جامعة تهتم ببناء الإنسان أولا وأخيرا، ولأن جامعة الأمير محمد بن فهد على وجه الخصوص تنظر إلى هذا الإنسان على أنه الثروة الحقيقية للوطن، وهدفها الأسمى هو نشر المعرفة وتطويرها، وإنشاء جيل من الشباب المتعلم، والمثقف، والقادر على تحمل المسؤولية لذلك تقدم منحا للطلاب المتفوقين في شتى التخصصات بالتعاون مع وزارة التعليم العالي، كما قدمت الجامعة منحا لذوي الظروف المالية والأيتام، وذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع رجال الأعمال الخيرين، إضافة إلى تقديم منح دراسية للطلاب غير السعوديين لتعزيز دور الجامعة المحلي والعالمي في مجال التعليم العالي، خاصة في احتضان المواهب، وهي منح دراسية كاملة شاملة السكن والكتب الدراسية إضافة إلى مكافأة مالية للطلبة المتميزين، سواء من داخل أو خارج المملكة. زيارات مهمة وتأتي الزيارات المهمة للجامعة فصلا من فصول النجاح، حيث زار الجامعة عديد من سفراء العالم المعتمدين لدى المملكة، وعلى رأسهم السفير الأمريكي والبريطاني، كما زارها وفود عالمية وعربية عديدة كان آخرها وفد رابطة مشرعي الولايات المتحدة، حيث أطلع الجميع على برامج الجامعة، وأشادوا بفلسفة التعليم بها لتقديم أفضل الخدمات لطلابها لمواكبة عصر التقنية، الأمر الذي أهل الجامعة لتحتل غلاف الكتيب، والدليل السنوي الذي تصدره هيئة الشراكة للتنمية الاقتصادية لولاية فيرجينيا الأمريكية للعام الجاري، وهو الأمر الذي أهل جامعة الأمير محمد بن فهد ممثلة في إدارة شؤون الطلاب لاستقبال تأشيرات أول دفعة من الطلاب القادمين من أمريكا، وبريطانيا، والهند، وذلك لإكمال دراستهم الجامعية داخل السعودية. نموذج للتكامل إن مشروع جامعة الأمير محمد بن فهد هو مشروع نموذج للعمل التكاملي من أجل المصلحة العامة، وقد قام الأمير محمد بن فهد بالدور الريادي في ذلك، حيث تبنى الفكرة وتبرع بالأرض، وتبرع بتشييد كامل مبنى كلية الهندسة. ويرأس الأمير محمد مجلس أمناء الجامعة ويتابع باهتمام بالغ سير العمل في الجامعة لتحقق الجامعة الشعار الذي تعتز به وهو «جامعة سعودية بمواصفات عالمية».