أكد مسؤولون في وزارة التربية والتعليم أن اختبارات المواد الدراسية في اليوم الأول وخاصة مادة الرياضيات أعطت نتائج إيجابية لمعظم المدارس السعودية.

وكان أكثر من مليوني طالب وطالبة من التعليم العام وتحفيظ القرآن الكريم في جميع مدارس السعودية قد توجهوا يوم أمس لأداء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي في 30 ألف مدرسة تحت إشراف ومراقبة 349 ألف معلم ومعلمة.

وفي تقرير لإدارة الإعلام التربوي في "تعليم جدة" أكدت أن أكثر من 380 مشرفاً تربوياً من جميع الإدارات والأقسام ومراكز الإشراف التربوي باشروا مهامهم في الميدان لمتابعة سير الاختبارات في خطوة تعد الأولى والأكبر في تاريخ الإدارة لضمان دقة وسير الاختبارات في ظل إلغاء مركزيتها التي تطبق لأول مرة هذا العام كما بدأت لجان التصحيح في جميع المدارس بمهامها فور الانتهاء من أداء الطلاب لاختبارات الفترة الثانية.

وفي جولة لـ"الاقتصادية" لثانوية علي بن أبي طالب أوضح محمد الشهري مدير الثانوية أنه قد تم الاستعداد المبكر لتهيئة لجان الامتحانات لتسير على أكمل وجه حيث لم نشهد حالات تسجيل أي غياب أو تأخر.

وأشار الشهري إلى أن ما تم تغييره هذا العام من خلال وضع أسئلة الصف الثالث الثانوي من قبل معلمي المدرسة الذي رسم على وجوه الطلاب الطمأنينة حيث تم تدريب معلمي الصف الثالث ثانوي على وضع أسئلة الاختبارات من خلال مراعاة التعليمات الواردة من قبل وزارة التربية والتعليم وباطلاعهم على جدول مواصفات الأسئلة للاستعداد التام منذ بداية الاختبارات.

من جهته قال علي الحارثي وكيل المدرسة إن خطوة وضع المدارس للأسئلة تعد خطوة إيجابية للطلاب من خلال ربطهم بمعلمهم وامتصاص الخوف من جراء فكرة وضع الأسئلة من قبل الوزارة.

وفي السياق ذاته قال محمد الحمدان طالب معيد في الصف الثالث الثانوي إن دخوله الاختبار كان بكل ثقة وطمأنينة عكس ما كانت علية العام الماضي من رهبة اختبارات شهادة الثانوية العامة التي كانت تضعها الوزارة حيث كنا لا نعلم ما الأسلوب المتبع في طرح الأسئلة أما الآن فنحن نعيش مع معلمنا حصصا يومية توضح لنا فكرة وضعه الأسئلة وهذا دفع معنوياتنا وأزال الرعب من طلاب الصف الثالث الثانوي.